INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? DESAFIOS QUE PERSISTEM NO ÂMBITO EDUCACIONAL
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TENDO COMO OBJETIVO DISCUTIR SOBRE OS OBSTÁCULOS QUE AINDA PERSISTEM SOBRE A RECEPTIVIDADE DESSES INDIVÍDUOS, POIS NÃO HÁ ADAPTAÇÃO NA ESTRUTURA ESCOLAR OU PROFISSIONAIS QUALIFICADOS, ALÉM DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR SER FUNDAMENTAL. FOI REALIZADO UMA REVISÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA FAZER O PRESENTE TRABALHO, ENFOCANDO NAS DIFICULDADES DE ENCONTRAR ESCOLAS ADAPTADAS COM PESSOAS PREPARADAS PARA LIDAR COM TAIS SITUAÇÕES, CONTRIBUINDO ASSIM PARA A EXCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. O ENSINO É UM DOS CAMINHOS MAIS IMPORTANTES NA VIDA DE UM INDIVÍDUO, POR ISSO INCLUIR PESSOAS ESPECIAIS NAS ESCOLAS PARA QUE ELAS TENHAM AS MESMAS OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃO, É GARANTIDA DESDE A CONSTITUIÇÃO DE 1888 E É FUNDAMENTAL PARA ELAS. NO ENTANTO PARA QUE ISSO OCORRA É PRECISO A COMUNIDADE ESCOLAR ESTÁ PREPARADA, BUSCANDO UMA FORMAÇÃO CONTINUADA, ALÉM DE ESCOLAS COM ADAPTAÇÕES E A FAMÍLIA ENVOLVIDA. POIS ASSIM ELAS VÃO SER INCLUSAS NÃO SÓ NO ÂMBITO ESCOLAR, MAS TAMBÉM NA SOCIEDADE. 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