Artigo Anais VI CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? DESAFIOS QUE PERSISTEM NO ÂMBITO EDUCACIONAL

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, PORTADOR DE NECESSIDADES Pôster (PO) GT 01 - Formação de Professores
"2019-10-24 00:00:00"
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1639
  +table: "artigo"
  +timestamps: false
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #connection: "mysql"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 60786
    "edicao_id" => 112
    "trabalho_id" => 1572
    "inscrito_id" => 1658
    "titulo" => "INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? DESAFIOS QUE PERSISTEM NO ÂMBITO EDUCACIONAL"
    "resumo" => "ESSE TRABALHO REFERE-SE A INCLUSÃO NO ÂMBITO ESCOLAR, EVIDENCIANDO AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESSAS PESSOAS NO PROCESSO DE ACEITAÇÃO DA ESCOLA, SENDO QUE O AMBIENTE ESCOLAR ESTIMULA O CONVÍVIO COM A DIVERSIDADE ALÉM DO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO. TENDO COMO OBJETIVO DISCUTIR SOBRE OS OBSTÁCULOS QUE AINDA PERSISTEM SOBRE A RECEPTIVIDADE DESSES INDIVÍDUOS, POIS NÃO HÁ ADAPTAÇÃO NA ESTRUTURA ESCOLAR OU PROFISSIONAIS QUALIFICADOS, ALÉM DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR SER FUNDAMENTAL.  FOI REALIZADO UMA REVISÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA FAZER O PRESENTE TRABALHO, ENFOCANDO NAS DIFICULDADES DE ENCONTRAR ESCOLAS ADAPTADAS COM PESSOAS PREPARADAS PARA LIDAR COM TAIS SITUAÇÕES, CONTRIBUINDO ASSIM PARA A EXCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. O ENSINO É UM DOS CAMINHOS MAIS IMPORTANTES NA VIDA DE UM INDIVÍDUO, POR ISSO INCLUIR PESSOAS ESPECIAIS NAS ESCOLAS PARA QUE ELAS TENHAM AS MESMAS OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃO, É GARANTIDA DESDE A CONSTITUIÇÃO DE 1888 E É FUNDAMENTAL PARA ELAS. NO ENTANTO PARA QUE ISSO OCORRA É PRECISO A COMUNIDADE ESCOLAR ESTÁ PREPARADA, BUSCANDO UMA FORMAÇÃO CONTINUADA, ALÉM DE ESCOLAS COM ADAPTAÇÕES E A FAMÍLIA ENVOLVIDA. POIS ASSIM ELAS VÃO SER INCLUSAS NÃO SÓ NO ÂMBITO ESCOLAR, MAS TAMBÉM NA SOCIEDADE. CONTUDO, PERCEBE-SE QUE QUE ESSE PROCESSO DE INCLUSÃO MERECE UMA ATENÇÃO MAIOR, E ENVOLVIMENTO MULTIDISCIPLINAR PARA QUE ESSES INDIVÍDUOS NÃO SEJAM REJEITADOS."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores"
    "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, PORTADOR DE NECESSIDADES"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD4_SA1_ID1658_14082019162322.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:56"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:34:39"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIANA SAMPAIO SEIXAS"
    "autor_nome_curto" => "MARIANA SEIXAS"
    "autor_email" => "mari.net15@outlook.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - CMRV"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU"
    "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png"
    "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 60786
    "edicao_id" => 112
    "trabalho_id" => 1572
    "inscrito_id" => 1658
    "titulo" => "INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? DESAFIOS QUE PERSISTEM NO ÂMBITO EDUCACIONAL"
    "resumo" => "ESSE TRABALHO REFERE-SE A INCLUSÃO NO ÂMBITO ESCOLAR, EVIDENCIANDO AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESSAS PESSOAS NO PROCESSO DE ACEITAÇÃO DA ESCOLA, SENDO QUE O AMBIENTE ESCOLAR ESTIMULA O CONVÍVIO COM A DIVERSIDADE ALÉM DO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO. TENDO COMO OBJETIVO DISCUTIR SOBRE OS OBSTÁCULOS QUE AINDA PERSISTEM SOBRE A RECEPTIVIDADE DESSES INDIVÍDUOS, POIS NÃO HÁ ADAPTAÇÃO NA ESTRUTURA ESCOLAR OU PROFISSIONAIS QUALIFICADOS, ALÉM DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR SER FUNDAMENTAL.  FOI REALIZADO UMA REVISÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA FAZER O PRESENTE TRABALHO, ENFOCANDO NAS DIFICULDADES DE ENCONTRAR ESCOLAS ADAPTADAS COM PESSOAS PREPARADAS PARA LIDAR COM TAIS SITUAÇÕES, CONTRIBUINDO ASSIM PARA A EXCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. O ENSINO É UM DOS CAMINHOS MAIS IMPORTANTES NA VIDA DE UM INDIVÍDUO, POR ISSO INCLUIR PESSOAS ESPECIAIS NAS ESCOLAS PARA QUE ELAS TENHAM AS MESMAS OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃO, É GARANTIDA DESDE A CONSTITUIÇÃO DE 1888 E É FUNDAMENTAL PARA ELAS. NO ENTANTO PARA QUE ISSO OCORRA É PRECISO A COMUNIDADE ESCOLAR ESTÁ PREPARADA, BUSCANDO UMA FORMAÇÃO CONTINUADA, ALÉM DE ESCOLAS COM ADAPTAÇÕES E A FAMÍLIA ENVOLVIDA. POIS ASSIM ELAS VÃO SER INCLUSAS NÃO SÓ NO ÂMBITO ESCOLAR, MAS TAMBÉM NA SOCIEDADE. CONTUDO, PERCEBE-SE QUE QUE ESSE PROCESSO DE INCLUSÃO MERECE UMA ATENÇÃO MAIOR, E ENVOLVIMENTO MULTIDISCIPLINAR PARA QUE ESSES INDIVÍDUOS NÃO SEJAM REJEITADOS."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores"
    "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO ESPECIAL, INCLUSÃO ESCOLAR, PORTADOR DE NECESSIDADES"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV127_MD4_SA1_ID1658_14082019162322.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:56"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:34:39"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MARIANA SAMPAIO SEIXAS"
    "autor_nome_curto" => "MARIANA SEIXAS"
    "autor_email" => "mari.net15@outlook.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - CMRV"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-vi-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais VI CONEDU"
    "edicao_evento" => "VI Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2019
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2019"
    "edicao_logo" => "5e4a032588ba0_17022020000613.png"
    "edicao_capa" => "5f184577153da_22072020105607.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2019-10-24 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #classCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  #hidden: []
  #visible: []
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 24 de outubro de 2019

Resumo

ESSE TRABALHO REFERE-SE A INCLUSÃO NO ÂMBITO ESCOLAR, EVIDENCIANDO AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESSAS PESSOAS NO PROCESSO DE ACEITAÇÃO DA ESCOLA, SENDO QUE O AMBIENTE ESCOLAR ESTIMULA O CONVÍVIO COM A DIVERSIDADE ALÉM DO DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO. TENDO COMO OBJETIVO DISCUTIR SOBRE OS OBSTÁCULOS QUE AINDA PERSISTEM SOBRE A RECEPTIVIDADE DESSES INDIVÍDUOS, POIS NÃO HÁ ADAPTAÇÃO NA ESTRUTURA ESCOLAR OU PROFISSIONAIS QUALIFICADOS, ALÉM DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR SER FUNDAMENTAL. FOI REALIZADO UMA REVISÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA FAZER O PRESENTE TRABALHO, ENFOCANDO NAS DIFICULDADES DE ENCONTRAR ESCOLAS ADAPTADAS COM PESSOAS PREPARADAS PARA LIDAR COM TAIS SITUAÇÕES, CONTRIBUINDO ASSIM PARA A EXCLUSÃO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS. O ENSINO É UM DOS CAMINHOS MAIS IMPORTANTES NA VIDA DE UM INDIVÍDUO, POR ISSO INCLUIR PESSOAS ESPECIAIS NAS ESCOLAS PARA QUE ELAS TENHAM AS MESMAS OPORTUNIDADES NA EDUCAÇÃO, É GARANTIDA DESDE A CONSTITUIÇÃO DE 1888 E É FUNDAMENTAL PARA ELAS. NO ENTANTO PARA QUE ISSO OCORRA É PRECISO A COMUNIDADE ESCOLAR ESTÁ PREPARADA, BUSCANDO UMA FORMAÇÃO CONTINUADA, ALÉM DE ESCOLAS COM ADAPTAÇÕES E A FAMÍLIA ENVOLVIDA. POIS ASSIM ELAS VÃO SER INCLUSAS NÃO SÓ NO ÂMBITO ESCOLAR, MAS TAMBÉM NA SOCIEDADE. CONTUDO, PERCEBE-SE QUE QUE ESSE PROCESSO DE INCLUSÃO MERECE UMA ATENÇÃO MAIOR, E ENVOLVIMENTO MULTIDISCIPLINAR PARA QUE ESSES INDIVÍDUOS NÃO SEJAM REJEITADOS.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.