O lugar da literatura na escola parece passar por um de seus momentos mais difíceis. Assim, é cada vez maior a necessidade de reflexão sobre o ensino desta. O objetivo deste artigo é propor a inserção da leitura de narrativas mitológicas, em especial o livro “Lendas Brasileiras para Jovens” de Câmara Cascudo, nas aulas de literatura, como forma de promover o letramento literário dos alunos da educação básica. Devemos compreender que, mais do que um conhecimento literário ou material para servir de exemplo ao estudar a língua, o que se pode trazer ao aluno é uma experiência de leitura a ser compartilhada.