RELATO DE EXPERIÊNCIA: INTEGRAÇÃO ENTRE OS CURSOS DE LICENCIATURA E A UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL
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Para facilitar a troca de experiências entre cursos e os semestres diferentes, visando proporcionar a integração entre um curso de humanas e outro de exatas, foi proposto aos que assistiam à aula, que interagissem com os ministrantes, sobre conteúdos pesquisados por eles ou aprendidos nas séries correspondentes. Para que o processo de ensino-aprendizagem fosse o mais claro possível, os alunos da Biologia levaram uma maquete (modelo 3D) de um vulcão produzido por eles, para que houvesse uma aproximação maior do objeto de estudo e uma visualização do conteúdo apresentado, fazendo uso do recurso que poderia ser utilizado em qualquer outra escola pública, devido à formação que ambos buscam. 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