A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS ESCOLARES E O FORTALECIMENTO DA CULTURA DE PAZ NUMA ESCOLA NA CIDADE DE REDENÇÃO-CE
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O presente trabalho analisa as contribuições do Projeto de Pesquisa Mediação de Conflitos na escola desenvolvido pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira numa escola pública municipal da cidade de Redenção-Ce. Considerando a formação de 40h/a desenvolvida na escola e a inauguração da sala de mediação de conflitos escolares interessa saber: quais as principais mudanças na instituição escolar com relação à redução da indisciplina e violência e do desenvolvimento da cultura de paz na escola a partir da formação em mediação de conflitos? Este estudo é do tipo colaborativo, visto que a comunidade investigada se constitui como co-autora do processo de investigação. A pesquisa colaborativa é uma prática alternativa de indagar a realidade educativa produzindo saberes, compartilhando estratégias, analisando problemas e implementando projetos comuns. 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