RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ADAPTAÇÃO E INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM CEGUEIRA
"2018-08-29 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 45027 "edicao_id" => 97 "trabalho_id" => 980 "inscrito_id" => 1994 "titulo" => "RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ADAPTAÇÃO E INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM CEGUEIRA" "resumo" => "Este artigo visa apresentar uma experiência da nossa atuação em Sala de Recursos Multifuncionais com o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e sua contribuição na adaptação e inclusão de uma aluna que, em virtude de uma doença congênita, apresentava anteriormente baixa visão no olho esquerdo e cegueira no olho direito, e há mais ou menos um ano, passou a cegueira total em ambos os olhos. Diante desse novo quadro surge alguns desafios com sua adaptação ao ambiente, atividades escolares, autoaceitação, socialização, dentre outros, havendo, portanto, a necessidade da atuação do AEE, da escola e familiares. O processo contou inicialmente com o estudo de caso, envolvendo entrevistas com familiares, professores, núcleo gestor e aluna, posteriormente observação de comportamentos da aluna na sala de aula e demais espaços da escola e da sua interação com colegas e equipe escolar, tendo em vista, a finalidade de identificar e analisar o tipo e origem do problema. Após esse levantamento, avaliamos todas informações colhidas, percebemos a suficiência dessas informações para que tivéssemos subsidio para contribuirmos no desenvolvimento de um trabalho eficaz, buscando promover a aprendizagem, trabalhar suas potencialidades e autonomia em seu processo de inclusão escolar, familiar e social." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT-06 - EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA" "palavra_chave" => "ADAPTAÇÃO, ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, DEFICIÊNCIA VISUAL, INCLUSÃO ESCOLAR" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV110_MD1_SA6_ID1994_12082018181941.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:28" "updated_at" => "2020-06-09 19:01:38" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA MARIA DA SILVA CARDEAL" "autor_nome_curto" => "FERNANDA CARDEAL" "autor_email" => "fernandamcardeal@gmail.co" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-cintedi" "edicao_nome" => "Anais III CINTEDI" "edicao_evento" => "III Congresso Internacional de Educação Inclusiva e III Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2018" "edicao_logo" => "5e49fb7fd07bb_16022020233335.png" "edicao_capa" => "5f183d3fcde25_22072020102103.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-08-29 00:00:00" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 45027 "edicao_id" => 97 "trabalho_id" => 980 "inscrito_id" => 1994 "titulo" => "RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ADAPTAÇÃO E INCLUSÃO DE UMA ALUNA COM CEGUEIRA" "resumo" => "Este artigo visa apresentar uma experiência da nossa atuação em Sala de Recursos Multifuncionais com o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e sua contribuição na adaptação e inclusão de uma aluna que, em virtude de uma doença congênita, apresentava anteriormente baixa visão no olho esquerdo e cegueira no olho direito, e há mais ou menos um ano, passou a cegueira total em ambos os olhos. Diante desse novo quadro surge alguns desafios com sua adaptação ao ambiente, atividades escolares, autoaceitação, socialização, dentre outros, havendo, portanto, a necessidade da atuação do AEE, da escola e familiares. O processo contou inicialmente com o estudo de caso, envolvendo entrevistas com familiares, professores, núcleo gestor e aluna, posteriormente observação de comportamentos da aluna na sala de aula e demais espaços da escola e da sua interação com colegas e equipe escolar, tendo em vista, a finalidade de identificar e analisar o tipo e origem do problema. Após esse levantamento, avaliamos todas informações colhidas, percebemos a suficiência dessas informações para que tivéssemos subsidio para contribuirmos no desenvolvimento de um trabalho eficaz, buscando promover a aprendizagem, trabalhar suas potencialidades e autonomia em seu processo de inclusão escolar, familiar e social." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT-06 - EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA" "palavra_chave" => "ADAPTAÇÃO, ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, DEFICIÊNCIA VISUAL, INCLUSÃO ESCOLAR" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV110_MD1_SA6_ID1994_12082018181941.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:28" "updated_at" => "2020-06-09 19:01:38" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FERNANDA MARIA DA SILVA CARDEAL" "autor_nome_curto" => "FERNANDA CARDEAL" "autor_email" => "fernandamcardeal@gmail.co" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-cintedi" "edicao_nome" => "Anais III CINTEDI" "edicao_evento" => "III Congresso Internacional de Educação Inclusiva e III Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva" "edicao_ano" => 2018 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2018" "edicao_logo" => "5e49fb7fd07bb_16022020233335.png" "edicao_capa" => "5f183d3fcde25_22072020102103.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2018-08-29 00:00:00" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }