OS DESAFIOS DO TRABALHO ESCOLAR DE INCLUSÃO EDUCACIONAL
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A metodologia usada baseia-se em leituras especializadas, aplicação de questionário, visitas as escolas e entrevistas com professores de escolas públicas e privadas.\r\n Pode-se observar que nas escolas privadas onde existia uma expectativa de ambiente completo para a inclusão, a escola não contava com material para esse tipo de pratica pedagógica, já as escolas públicas estaduais dispunham de ferramentas para promover o aprendizado de crianças com necessidades especiais, entretanto, os professores não são capacitados, o que chama a atenção é que em ambas instituições os professores relatam com tristeza o sentimento de não se sentirem preparados para atender crianças e jovens com deficiências,não por falta de vontade, mas por falta de incentivo de gestores. 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