A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA QUILOMBOLA SOB A REPRESENTAÇÃO DA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA
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Esse estudo se propõe a verificar como a criança negra no contexto dos anos iniciais, a partir da utilização da Literatura Afro-Brasileira constrói a sua identidade. Como objetivo geral, pretendemos investigar na conjuntura da educação escolar quilombola como a criança negra constrói sua representação identitária através dos textos literários afro-brasileiros.Como referencial teórico trabalharemos, inicialmente, a partir do estudo e reflexão das leis:Lei de Diretrizes e Bases Nacionais Nº 9394 de 20 de Dezembro de 1996 em seu Art. 26-A e a Lei nº 10.639 de 2003, no que diz respeito a Cultura afro-brasileira e/ou Cultura Africana. 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