O presente ensaio tem como objetivo discutir a Educação do Campo na sociedade atual, e a formação do professor que atua neste segmento em especial na cidade de Vitória da Conquista- Bahia no intuito de verificar se esta educação é diferenciada, se atende os povos campesinos. Será analisada a partir de estudo exploratório, de referencial bibliográfico consultado para uma análise mais precisa. Assim o intuito deste artigo é verificar a forma que a educação é transmitida, se insere o aluno na construção do processo ensino- aprendizagem e qual a formação que o professor tem para atuar neste segmento. Para entender melhor a formação do professor e a educação do campo foi necessário consultar autores que discutem essas temáticas, entre eles, Menezes neto (2009), Jesus (2010), Cavalcanti (2002) entre outros, para melhor teorizar o estudo.