O IF Sertão-PE Campus Floresta está inserido em uma região cujo potencial econômico gira em torno da agricultura e pecuária, mais especificamente a agricultura familiar. As ações institucionais devem ser direcionadas para a realidade regional, integrando os conhecimentos para desenvolver na comunidade uma consciência crítica sobre os desafios locais sobre a preservação do meio ambiente e estímulo a manter uma qualidade de vida saudável. O projeto Semear objetivou promover ações integradas de ensino, pesquisa e extensão, a partir de temas transversais que perpassam desde a educação ambiental ao contexto da agricultura familiar. O projeto foi realizado no Campus Floresta em parceria com a Escola Estadual Três Marias, direcionado às turmas de 8º ano do ensino fundamental e contou com apoio de docentes e técnicos de ambas instituições para a realização das ações previstas. A temática do projeto foi trabalhada a partir da integração de temas transversais, agregando questões sociais, culturais e éticas relacionadas a realidade do agricultor familiar. Foram realizadas aulas expositivas dialogadas por meio de dinâmicas, oficinas, aulas práticas, promoção de rodas de conversa, debates e exibição de filmes. Participaram do projeto 28 alunos da escola parceira e foram realizadas 17 atividades, sendo 7 desenvolvidas no segundo semestre de 2016 e 10 no primeiro semestre de 2017. No desenvolvimento das ações foi possível perceber nos alunos o entusiasmo e o estímulo a participar das atividades, bem como o envolvimento e a interatividade com a equipe Semear. Foi possível realizar ações integradoras com a participação de alunos dos cursos Técnico em Agropecuária e de Licenciatura em Química, bem como vivência de atividades fruto de pesquisas técnico científicas e visitas técnicas à áreas produtivas relacionadas à agropecuária. A promoção de ações integradas de ensino, pesquisa e extensão, usando a educação como um instrumento para conscientização de indivíduos é uma estratégia importante para desenvolver a criatividade e o senso crítico dos participantes. Foi possível também realizar uma exposição fotográfica dos trabalhos produzidos, publicação de artigos científico e elaboração de uma cartilha temática com as atividades realizadas durante o projeto. Com isso, conclui-se que o desenvolvimento deste trabalho a partir de ações interdisciplinares e interinstitucionais contribuiu de forma significativa para o fortalecimento da educação e na formação de cidadãos conscientes.
