UMA ANÁLISE SOBRE A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA
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Para tanto a metodologia desta pesquisa consistiu numa análise do Plano Nacional do Livro Didático do referido ano, no qual investigamos os aspectos que são levados em consideração para que uma coleção seja aprovada pelo o Ministério da Educação e consequentemente inserida no Guia do Livro Didático, para que os docentes avaliem e façam a escolha de acordo com a realidade da sua comunidade escolar. Todas essas ações promovidas pelo o MEC tem o intuito de possibilitar ao alunado ferramentas que promova a criticidade dos mesmos. Trabalhando, assim, em prol de formar alunos críticos, que não utilize aquele conhecimento adquirido pra resolver somente uma atividade proposta pelo docente, mas que comece a observar o que esta em sua volta e ao mesmo tempo questionar os acontecimentos do presente e do passado. 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