PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR SOBRE AS FASES DE ESCRITAS DAS CRIANÇAS NUMA PERSPECTIVA DE LETRAMENTO
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A pesquisa bibliográfica traz reflexões acerca dos níveis de escrita das crianças e a importância de considerá-las como sujeitos ativos em seu próprio processo de aprendizagem. E a pesquisa de campo se deu através de uma observação, objetivando compreender e explicar o tema pesquisado. Os resultados apontam que é de fundamental importância que o professor considere a criança como sujeito ativo no seu processo de aprendizagem, sempre a oportunizando a escrever espontaneamente para que elas criem suas próprias interpretações a respeito da linga escrita, e considerando toda escrita que parte da criança para instiga-la a produzir mais." 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