SALA DE LEITURA: SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO ALUNO - LEITOR
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No presente trabalho objetivamos evidenciar a sala de leitura como um ambiente pedagógico e cultural que oferece oportunidades de informação e cultura a comunidade escolar incentivando assim, à vontade de ler e priorizando a formação de leitores que façam dessa leitura um hábito cotidiano de lazer e fonte de conhecimento. A metodologia utilizada foi à sequência didática com o desenvolvimento de atividades sistemáticas para o antes, durante e depois da leitura. Conduzimos o trabalho à luz teórica de Curto (2000), Ferreiro (2001), Soares (2003) dentre outros. Após reflexões e análise acreditamos que o grande trunfo para conseguir alunos leitores fluentes é proporcionando-lhes o contato com diversos textos e atividades planejadas, lúdicas e motivadoras que despertem o gosto pela leitura e a autonomia desses alunos. 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