As disciplinas ligadas a Ciências da Natureza comumente são vistas pelos estudantes com pouco agrado. O presente trabalho foi desenvolvido no curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Maranhão-UFMA, Campus de Bacabal, elaborado por 4 estudantes de Licenciatura(1 de Ciências da Natureza e Matemática e, 3 de Ciências Agrárias) que apresentaram metodologias diferenciadas para apresentar conteúdos relacionados com a Luz, devido ao Ano Internacional da Luz em 2015. Diante dessa proposta, foram elaborados experimentos de baixo custo, bem como um Cordel para explanar sobre o assunto. Com essa experiência foi possível verificar maneiras diferenciadas e com grande poder de promover um processo de ensino-aprendizagem satisfatório e tende a quebrar a imagem distorcida que tem as disciplinas da área de exatas.