O presente artigo discute sobre a gestão escolar na Escola Estadual Capitão Mor Galvão (EECMG), situada no município de Currais Novos – RN. Com o objetivo de analisar o processo de funcionamento dos órgãos colegiados na escola correlacionando com a pesquisa de campo feita por meio de uma entrevista com a vice-diretora da escola e por uma análise bibliográfica, discutindo como esses órgãos são representados na gestão escolar, e como podem contribuir para o processo de ensino aprendizagem da comunidade escolar. Concluímos que uma gestão trabalhada de forma conjunta, com ideais democráticos contribui para o crescimento autônomo da escola.