EXPERIMENTAÇÃO DAS ANÁLISES DE SOLO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO CURSO DE AGRONOMIA
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Este trabalho objetivou destacar a importância da extensão teórico-prático sobre as atividades de práticas (aulas de campo), sobre a forma correta de se proceder a coleta adequada de solo e a contextualizar as aulas em laboratório. A partir da interpretação dos resultados e de seu uso no dia a dia dos profissionais de agronomia. A abordagem experimental do trabalho centralizou-se na coleta e nas análises do solo, das áreas experimentais do Centro de Agroecologia e Energias Renováveis e Desenvolvimento Sustentável (CAERDES/UNEB), realizada no Laboratório de Água, Solo e Planta, do campus III Juazeiro, desenvolvida por alunos de Iniciação Cientifica (IC) do curso de agronomia, auxiliados por uma aluna e estagiária do curso de licenciatura plena em química, no período de novembro/2015 a fevereiro/2016. 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