É de suma importância preparar melhor os professores para um modelo didático-pedagógico voltado para a pesquisa, sendo está uma construtora de conhecimento. Esse trabalho realizado nas escolas C. E. Maria Izabel R. Cafeteira e o C. E. Prof° José Cesário da Silva, localizadas no município de Açailândia – Maranhão, se volta a como está inserido a metodologia de pesquisa nas escolas de ensino médio, com objetivo de compreender a prática do docente da disciplina de química a procura da melhoria dos métodos utilizados em sua ação-pedagógica e na construção de conhecimento científico. A execução metodológica na realização parcial da pesquisa foram pesquisas bibliográficas para embasamento conceitual, reconhecimento e observação do campo de estudo.