O presente trabalho traz um estudo sobre a aquicultura, tema pouco visto e pouco abordado nas escolas, mas de grande relevância no sentido de aprimorar os conhecimentos dos alunos. Objetivamos identificar o conhecimento, conceituação, compreensão e a opinião dos alunos sobre o assunto abordado. O trabalho constitui-se numa pesquisa qualiquantitativa, realizada com 1 turma do terceiro ano do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Luiz Neto (EEEFMJLN), localizada no município de Barra de Santa Rosa, PB, com aplicação de dois questionários semiestruturados, com o intuito de confrontar as respostas do pré-teste com o pós-teste, este último após a aplicação de uma aula explicativa e expositiva sobre o tema supracitado. Os resultados obtidos foram satisfatórios e pudemos concluir que aulas de aquicultura não haviam sido ministradas na turma até então, mas os alunos tinham uma noção do que a mesma seria, que após a aula puderam conceituar o tema corretamente.