UMA BREVE ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL
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Os aspectos teóricos do trabalho foram fundamentos nas ideias de Lorenzato (2009), Passos (2009), Turrioni (2004) e os PCNs (1998). Por meio destes foi possível conhecer e analisar os indícios das concepções dos referidos alunos. Metodologicamente o trabalho foi desenvolvido por meio da aplicação de quatro questões norteadoras, leitura de textos, elaboração de um Material Didático manipulável e, por fim a reaplicação das mesmas questões propostas inicialmente." 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