O ENSINO DE BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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Dentre os principais resultados, destacam-se o impacto positivo da Formação Continuada em Educação Especial na percepção dos educadores. No que tange aos modelos didáticos da estrutura do DNA, os resultados comprovam a eficácia da utilização de modelos didáticos para facilitar o ensino inclusivo de Biologia. No que se refere à realização de oficinas inclusivas, houve aprovação do público e do professor de Biologia da modelagem da estrutura do DNA para o ensino de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Nesta pesquisa, comprovou-se a eficácia da utilização dos filmes de ficção científica Jurassic Park e Jurassic World como recurso pedagógico para abordar conceitos de genética de forma inclusiva e do foguete com garrafa PET como ferramenta pedagógica transdisciplinar no ensino inclusivo de Biologia. 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