VIVER A VIDA: PRÁTICAS EDUCACIONAIS INTERGERACIONAIS ENTRE CRIANÇAS E PESSOAS IDOSAS
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O projeto foi implementado buscando proporcionar às crianças e às pessoas idosas práticas pedagógicas baseadas no respeito, na convivência e no aprendizado das diferenças e diversidades de forma ética e humanizada numa perspectiva intergeracional. Enquanto referencial teórico-meotológico, a Educação Popular de Paulo Freire (2015), com o reconhecimento da possibilidade dos sonhos e de que que todo o nosso esforço e luta para criação de uma sociedade justa e igualitária não se limita ao tempo presente, exigindo a participação das gerações futuras, articulada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e ao Estatuto Nacional da Pessoa Idosa. 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