QUANDO O AMOR FALHA: EXPLORANDO OS EFEITOS DESOLADORES DA NEGLIGÊNCIA PARENTAL NO DESENVOLVIMENTO HUMANO, SOCIAL E ESCOLAR DAS CRIANÇAS
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Este artigo tem como objetivo investigar como a negligência parental afetiva compromete o desempenho acadêmico e o desenvolvimento humano e social das crianças. Com abordagem qualitativa de tipo etnográfico baseado em André (1995), a pesquisa foi realizada em uma escola municipal de Caruaru-PE. Os instrumentos metodológicos incluíram entrevista semi-estruturada com uma docente do quinto ano, observações do ambiente escolar, registros em diário de campo ao longo de seis sessões (totalizando 30 horas), dinâmica interativa com os alunos e análise documental. A fundamentação teórico-metodológica baseou-se, para além dos já citados, em Eltink (2024), Palitot (2017) e Soares et al. (2018), que discutem a importância da parceria entre escola e família como fator de proteção ao desenvolvimento infantil. 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