Os esportes não convencionais têm como objetivo principal dentro da educação física escolar apresentar aos estudantes diversas alternativas para promover e enriquecer a cultura corporal, expandir o repertório motor e explorar as múltiplas dimensões de cada indivíduo. O Flag Football foi uma das práticas não convencionais escolhidas para ser aplicada em uma turma do quarto ano do ensino fundamental. Esta modalidade é uma versão criada pelos praticantes do futebol americano para a adaptação das crianças ao esporte, o qual tem extrema relevância nos Estados Unidos e está começando a se difundir em Blumenau e região. Simultaneamente a prática do Flag Football, também abordamos o termo “fair play” ao observarmos uma dificuldade dos estudantes perante as regras do jogo e comportamentos inadequados, que buscavam ganhar a qualquer custo, inclusive desrespeitando os colegas. O objetivo deste trabalho é descrever a prática pedagógica implementada por acadêmicos de Educação Física, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID da Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB, em uma escola municipal de Blumenau – SC no ano de 2023. A abordagem de esportes não convencionais gera desafios pela falta de materiais, espaço inadequado e falta de conhecimento sobre as diversas modalidades. Contudo, o projeto demonstrou grande aceitação e interesse por parte dos alunos, ressaltando a importância de uma Educação Física Escolar diversificada. O relato de experiência destaca a eficácia da abordagem baseada em esportes não convencionais e motiva outros professores a inovarem em suas práticas pedagógicas, adaptando-se às necessidades e realidades dos alunos.
