Artigo Anais do XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro Luso-Afro-Americano de Geografia Física e Ambiente

A relevância de um ensino de geografia efetivo aos moradores em áreas de risco, levando em consideração suas trajetória vivida para que desastres tão aterradores possam ser prevenidos e combatidos posteriormente com menores índices de destruição e maior entendimento do espaço físico. Relevante aproximar o ensino de geografia aos processos que afetam a população, uma vez que tal acontecimento envolve uma série de temas/conteúdos, como relevo, movimento de massa e a trajetória do lugar e, contribuir para pensar as dimensões curriculares neste tema para a geografia, indicando possibilidades didáticas realizáveis nas escolas.