DO AVENTAL PEDOLÓGICO AOS MASCOTES: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO EM SOLOS
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A metodologia envolveu a criação de personagens e materiais didáticos que facilitam a compreensão dos fatores de formação do solo e os processos pedológicos associados. Os resultados mostram que as oficinas, realizadas em diversos contextos educacionais, conseguiram atender aproximadamente 2 mil participantes, incluindo estudantes de diferentes níveis de ensino e de comunidades locais. A abordagem lúdica demonstrou ser eficaz em captar a atenção e em transmitir conceitos complexos de forma acessível a todos os participantes. Assim, o uso de atividades lúdicas na educação em solos se revela uma metodologia eficiente para promover a sensibilização pedológica e a compreensão sobre a importância da preservação deste recurso vital." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "ET 07 - O Ensino das temáticas físico-naturais: novas práticas pedagógicas e possibilidades de atuação frente à realidade socioambiental." 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