Assim, a pesquisa teve como objetivo trabalhar com os alunos do ensino fundamental II, da escola Municipal Paulo Freire, no Assentamento Paiol no município de Cáceres, Mato Grosso, a Arte, a Geografia e o Meio Ambiente de maneira interdisciplinar. Na atividade foi utilizada a metodologia ativa com o objetivo de orientar e incentivar o aluno a desenvolver o aprendizado de maneira autônoma e responsável enquanto cidadão participativo na construção de saberes sobre as transformações da natureza e seus elementos naturais. Para construção das maquetes foram utilizados vários materiais novos e reciclados. Os alunos construíram maquetes que envolve o ambiente e representando a fauna e flora dos biomas que estão inseridos, o Pantanal mato-grossense. Pode-se verificar que a atividade lúdica e a interdisciplinaridade contribuem com o aprendizado do aluno, despertando-o para as questões ambientais que estão inerentes, e precisa de cuidados dessas futuras gerações.