Artigo Anais do XX SBGFA - Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada & IV ELAAGFA - Encontro Luso-Afro-Americano de Geografia Física e Ambiente

A presente pesquisa teve como objetivo conhecer o saber ambiental dos alunos da Escola Estadual Deputado Francisco Vila Nova no município de Salto do Céu, Mato Grosso. O estudo trabalhou com aplicação dos mapas mentais em sala de aula, como atividade lúdica pedagógica, aplicado no ensino fundamental, nos anos finais, na turma do oitavo ano. Nesse contexto, foi realizado o levantamento bibliográfico sobre as questões ambientais, como conteúdo em sala de aula, aplicações de mapas mentais como metodologia, e a importância dessas atividades para a disciplina de Geografia. Após a confecção e análises dos mapas mentais, observou-se que, os alunos retrataram a realidade do seu cotidiano, conseguiram compreender a temática, diante da metodologia aplicada.