Artigo Anais do ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-031-8

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

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Publicado em 18 de novembro de 2024

Resumo

A profissão docente está diretamente relacionada ao desenvolvimento da sociedade, visto que a formação de bons professores, possibilita uma significativa transformação na vida dos seus alunos. Este estudo aborda aspectos relacionados à profissionalização docente e a necessidade de uma formação para a promoção de práticas inclusivas para alunos em situação de inclusão. Assim, o objetivo deste estudo é propor reflexões acerca da profissionalização docente para a promoção da educação inclusiva através de uma breve análise documental de algumas políticas educacionais. Todavia, nos últimos 40 anos, o cenário educacional tem sido palco para grandes mudanças. Inicialmente é possível acompanhar os avanços para a profissionalização dos professores, através da defesa de uma formação que permitisse uma mudança na concepção de um trabalho vocacionado, para um trabalho profissional. No decorrer dos anos, é possível identificar as limitações e propostas políticas no que desrespeito ao valor profissional dos educadores, bem como na promoção de uma educação para todos. Contribuindo assim para a desprofissionalização e exclusão de grupos minoritários na sala de aula.

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