EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA PROMOVER A REFLEXÃO SOBRE SANEAMENTO BÁSICO
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 114735 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 8379 "inscrito_id" => 18295 "titulo" => "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA PROMOVER A REFLEXÃO SOBRE SANEAMENTO BÁSICO" "resumo" => "Este artigo analisou a implementação da Educação Ambiental na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil, com foco na aplicação de metodologias ativas no ensino de saneamento básico. A pesquisa foi realizada por meio de uma revisão bibliográfica de artigos e documentos publicados entre 2014 e 2023, visando identificar como essas metodologias impactam a formação técnica e profissional dos estudantes, bem como os desafios enfrentados nesse processo. A revisão da literatura incluiu consultas a bases de dados como Google Scholar e periódicos da Capes, concentrando-se na integração de metodologias ativas, como a sala de aula invertida e a gamificação, no ensino de questões ambientais. Essas abordagens pedagógicas têm sido reconhecidas por sua capacidade de promover um aprendizado mais engajado e significativo, incentivando os estudantes a desenvolverem tanto uma consciência crítica quanto habilidades práticas essenciais para enfrentar os desafios ambientais contemporâneos. Os resultados obtidos indicaram que a adoção dessas metodologias ativas na EPT contribui significativamente para a formação de profissionais mais preparados para lidar com questões ambientais complexas. No entanto, a pesquisa também destaca a existência de lacunas na implementação dessas práticas, principalmente no que se refere à integração efetiva entre o currículo acadêmico e a prática profissional. Tais lacunas revelam a necessidade de um alinhamento mais robusto entre a teoria e a prática, a fim de maximizar o potencial das metodologias ativas na preparação dos estudantes. Portanto, este estudo argumenta que a integração eficaz das metodologias ativas na EPT é crucial para capacitar os estudantes a atuarem de forma proativa e consciente no campo do saneamento básico, além de promover práticas ambientais sustentáveis. A continuidade do desenvolvimento e aplicação dessas metodologias é essencial para enfrentar os desafios ambientais do século XXI e para garantir que os profissionais formados estejam aptos a contribuir significativamente para a sustentabilidade ambiental e social." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 20 - Educação profissional e tecnológica" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID18295_TB8379_27102024144526.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MANOEL DAS VIRGENS SOUZA XAVIER" "autor_nome_curto" => "MANOEL" "autor_email" => "juniormanuells.x@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 114735 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 8379 "inscrito_id" => 18295 "titulo" => "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA PROMOVER A REFLEXÃO SOBRE SANEAMENTO BÁSICO" "resumo" => "Este artigo analisou a implementação da Educação Ambiental na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil, com foco na aplicação de metodologias ativas no ensino de saneamento básico. A pesquisa foi realizada por meio de uma revisão bibliográfica de artigos e documentos publicados entre 2014 e 2023, visando identificar como essas metodologias impactam a formação técnica e profissional dos estudantes, bem como os desafios enfrentados nesse processo. A revisão da literatura incluiu consultas a bases de dados como Google Scholar e periódicos da Capes, concentrando-se na integração de metodologias ativas, como a sala de aula invertida e a gamificação, no ensino de questões ambientais. Essas abordagens pedagógicas têm sido reconhecidas por sua capacidade de promover um aprendizado mais engajado e significativo, incentivando os estudantes a desenvolverem tanto uma consciência crítica quanto habilidades práticas essenciais para enfrentar os desafios ambientais contemporâneos. Os resultados obtidos indicaram que a adoção dessas metodologias ativas na EPT contribui significativamente para a formação de profissionais mais preparados para lidar com questões ambientais complexas. No entanto, a pesquisa também destaca a existência de lacunas na implementação dessas práticas, principalmente no que se refere à integração efetiva entre o currículo acadêmico e a prática profissional. Tais lacunas revelam a necessidade de um alinhamento mais robusto entre a teoria e a prática, a fim de maximizar o potencial das metodologias ativas na preparação dos estudantes. Portanto, este estudo argumenta que a integração eficaz das metodologias ativas na EPT é crucial para capacitar os estudantes a atuarem de forma proativa e consciente no campo do saneamento básico, além de promover práticas ambientais sustentáveis. A continuidade do desenvolvimento e aplicação dessas metodologias é essencial para enfrentar os desafios ambientais do século XXI e para garantir que os profissionais formados estejam aptos a contribuir significativamente para a sustentabilidade ambiental e social." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 20 - Educação profissional e tecnológica" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID18295_TB8379_27102024144526.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MANOEL DAS VIRGENS SOUZA XAVIER" "autor_nome_curto" => "MANOEL" "autor_email" => "juniormanuells.x@gmail.com" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }