FORMAÇÃO INTEGRAL E PROTAGONISMO RESPONSÁVEL: UMA NOVA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
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O objetivo é descrever as as dimensões utilizadas na AMF como pontos cardeais de uma formação integral para o desenvolvimento do protagonismo responsável nos jovens. A partir de uma revisão de literatura e levantamento documental, descreveram-se as cinco dimensões que, desenvolvidas de modo conjunto, complementar e progressivo, constituem uma formação integral ao protagonismo responsável: o estudo, o trabalho, a alta moralidade, a ciência e a internacionalidade. Por meio desses cinco pilares, o resultado de protagonismo responsável ao que se chega é aquele do jovem que responde em primeira pessoa pela própria vida e se mantém e cresce a partir de uma progressiva autonomia. A visão humanista da pedagogia ontopsicológica reconhece que cada ser humano tem intrínseca uma capacidade de autorrealização, independentemente de sua idade, posição social ou contexto. 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