AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES/AS E ESTUDANTES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA/DA EJA
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A partir do objetivo proposto, optamos pela abordagem de pesquisa qualitativa, com natureza explicativa e pesquisa de campo. Para a produção dos dados, foram utilizados um questionário e entrevistas com professoras e estudantes. Os resultados mostraram que a EJA é uma modalidade de ensino que abre oportunidades para estudantes de todas as idades, sexo, cultura, religião, raça e etnia, com o intuito de disponibilizar o ingresso no ensino pela primeira vez e o regresso de estudantes que já estudaram em alguma época da sua vida e evadiram da sala de aula. As dificuldades que os estudantes enfrentam na sala de aula envolvem a leitura e a escrita, por estarem nos Anos iniciais, mas com as metodologias utilizadas pelas professoras em sala de aula, aos poucos, vão desenvolvendo os atos de leitura e escrita. 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