OLHARES (IM)POSSÍVEIS ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA, MEMÓRIAS E SENTIDOS QUE DIALOGAM
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Diante desse cenário originou-se a proposta pedagógica em estudo. Assim, este trabalho pretende demonstrar atividade realizada com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, da rede pública de ensino na cidade de Macapá, AP no período da pandemia de Covid -19 acerca do uso de tecnologia digitais através da fotografia com smartphones de modo a analisar nessa materialidade discursiva os sentidos (im)possíveis nas produções. A metodologia deste trabalho parte da análise dos registros feitos pelos alunos com uso dos smartphones de suas realidades, seu cotidiano suas vivências durante o período da pandemia, a partir dessa materialidade trazida por estes pequenos sujeitos é que se observará os atravessamentos, as discursividades que os permeavam naquele momento. 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