MUSENCANTANDO: CORPOREIDADE E VOZ NA FORMAÇÃO DOCENTE
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Tem ao longo dos anos expandido sua capilaridade tendo hoje estudantes até de outras universidades, proporcionando vivências musicais por intermédio do canto coletivo buscando contribuir na formação vocal de docentes por meio de repertórios culturais regionais este trabalho visa apresentar os resultados parciais das dimensões técnico-vocais e corporais deste processo de formação de professores, cujas reflexões advém análise de entrevistas realizadas com o público de participantes do projeto de extensão. Este trabalho de caráter qualitativo classifica-se como estudo de caso, e é fundamentado em Pacheco e Baê (2006), tratando do equilíbrio entre o corpo e o som. Os resultados parciais apontam para a eficácia do projeto no aprimoramento vocal dos docentes partícipes evidenciando a apreensão de aspectos fisiológicos, preventivos, técnicos e mesmo performáticos. 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