LITERATURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
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Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter intervencionista que pretende planejar e implementar, juntamente com as crianças, contextos investigativos fundamentados em obras da literatura afro-brasileira. No arcabouço teórico, a investigação dialoga com os estudos sociais da infância, a literatura, os estudos interculturais e decoloniais e a epistemologia freiriana. A análise dos dados, obtidos a partir do levantamento bibliográfico realizado até o momento, revela que instaurar a projeção de textos literários que enfoquem a literatura afro-brasileira na Educação Infantil oportuniza às crianças o acesso e a apreciação das múltiplas histórias, culturas e identidades que formam nossa sociedade, contribuindo assim para a inclusão, a valorização e a representatividade dos povos afrodescendentes. 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