GEOGRAFIA HUMANA: UM OLHAR SOBRE A MINIMIZAÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO NAS ESCOLAS RIBEIRINHAS DO AMAZONAS
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A proposta metodológica foi realizada por meio de diversas oficinas e aplicada pelos acadêmicos do 4º período do curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Parintins – CESP-UEA nos estudantes do Ensino Fundamental I, da Escola Municipal Nossa Senhora das Graças Maranhão. Nesse sentido, foram estabelecidas linhas estratégicas visando articular reflexões sobre os aspectos sociais e individuais da linguagem no contexto da variação linguística. Além da troca de conhecimentos obtida em decorrência do entendimento da realidade das crianças, constatou-se, por meio dos resultados das oficinas, o quanto as influências e as condições naturais e culturais exercem no comportamento e na linguagem dos ribeirinhos, ou seja, o ambiente natural e cultural é, por excelência, um aprendizado significativo. 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