SABERES DOCENTES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: O LUGAR DAS ARBOVIROSES NA DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113416 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6482 "inscrito_id" => 1684 "titulo" => "SABERES DOCENTES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: O LUGAR DAS ARBOVIROSES NA DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "Objetivou-se analisar os Saberes Docentes que são mobilizados, por professoras dos anos iniciais do ensino fundamental, ao abordarem assuntos relacionados à dengue, considerando a importância das práticas de Educação em Saúde na Escola para a prevenção das arboviroses, especialmente aquelas que são transmitidas pelo Aedes aegypti. Para tanto, a pesquisa considerou conhecimentos sobre as arboviroses (LOPES; LINHARES; NAZAWA, 2014, DONALISIO; FREITAS; VON ZUBEN, 2017), sobre a abordagem da Educação em Saúde (SCHALL; STRUCHINER, 1999; VENTURI; MOHR, 2021) e sobre a mobilização dos Saberes Docentes (TARDIF; RAYMOND, 2000; TARDIF, 2008). Logo, trata-se de uma pesquisa qualitativa, a qual contou com a análise de conteúdo das entrevistas de 40 professoras atuantes nos três primeiros anos do Ensino Fundamental de oito instituições (quatro públicas e quatro privadas) participantes da pesquisa em Belo Horizonte. Os resultados sugerem que as vivências pessoais, especialmente relacionadas ao adoecimento das participantes e de pessoas próximas, são decisivos para a abordagem da dengue em sala de aula. As professoras destacam a relevância dos folhetos informativos da Prefeitura de Belo Horizonte para a execução de trabalhos mais direcionados à prevenção da dengue. As docentes das escolas públicas mencionam o desenvolvimento de projetos escolares estruturados, com grande mobilização da comunidade escolar, para o combate à dengue. Neste sentido, reconhece-se que os saberes pessoais e os saberes provenientes de ferramentas de trabalho são essencialmente relevantes para a prevenção das arboviroses. Logo, espera-se que, após a importante epidemia de arboviroses transmitidas pelo Aedes aegypti, sofrida por Belo Horizonte em 2024, o poder público proponha estratégias de Educação em Saúde condizentes ao panorama sanitário do município, considerando ações escolares, direcionadas à abordagem das arboviroses na Educação Básica, como fundamentais à prevenção da dengue, da zika e da Chikungunya em meio urbano." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 14 - Educação ambiental" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID1684_TB6482_19102024142342.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LETÍCIA MENDONÇA LOPES RIBEIRO" "autor_nome_curto" => "Letícia Ribeiro" "autor_email" => "leticiamendonca@yahoo.com.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113416 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6482 "inscrito_id" => 1684 "titulo" => "SABERES DOCENTES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: O LUGAR DAS ARBOVIROSES NA DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "Objetivou-se analisar os Saberes Docentes que são mobilizados, por professoras dos anos iniciais do ensino fundamental, ao abordarem assuntos relacionados à dengue, considerando a importância das práticas de Educação em Saúde na Escola para a prevenção das arboviroses, especialmente aquelas que são transmitidas pelo Aedes aegypti. Para tanto, a pesquisa considerou conhecimentos sobre as arboviroses (LOPES; LINHARES; NAZAWA, 2014, DONALISIO; FREITAS; VON ZUBEN, 2017), sobre a abordagem da Educação em Saúde (SCHALL; STRUCHINER, 1999; VENTURI; MOHR, 2021) e sobre a mobilização dos Saberes Docentes (TARDIF; RAYMOND, 2000; TARDIF, 2008). Logo, trata-se de uma pesquisa qualitativa, a qual contou com a análise de conteúdo das entrevistas de 40 professoras atuantes nos três primeiros anos do Ensino Fundamental de oito instituições (quatro públicas e quatro privadas) participantes da pesquisa em Belo Horizonte. Os resultados sugerem que as vivências pessoais, especialmente relacionadas ao adoecimento das participantes e de pessoas próximas, são decisivos para a abordagem da dengue em sala de aula. As professoras destacam a relevância dos folhetos informativos da Prefeitura de Belo Horizonte para a execução de trabalhos mais direcionados à prevenção da dengue. As docentes das escolas públicas mencionam o desenvolvimento de projetos escolares estruturados, com grande mobilização da comunidade escolar, para o combate à dengue. Neste sentido, reconhece-se que os saberes pessoais e os saberes provenientes de ferramentas de trabalho são essencialmente relevantes para a prevenção das arboviroses. Logo, espera-se que, após a importante epidemia de arboviroses transmitidas pelo Aedes aegypti, sofrida por Belo Horizonte em 2024, o poder público proponha estratégias de Educação em Saúde condizentes ao panorama sanitário do município, considerando ações escolares, direcionadas à abordagem das arboviroses na Educação Básica, como fundamentais à prevenção da dengue, da zika e da Chikungunya em meio urbano." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 14 - Educação ambiental" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID1684_TB6482_19102024142342.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LETÍCIA MENDONÇA LOPES RIBEIRO" "autor_nome_curto" => "Letícia Ribeiro" "autor_email" => "leticiamendonca@yahoo.com.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }