A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CE: NOVOS TEMPOS, VELHOS DISCURSOS
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113406 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6465 "inscrito_id" => 12981 "titulo" => "A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CE: NOVOS TEMPOS, VELHOS DISCURSOS" "resumo" => "A Educação de Jovens e Adultos/EJA, foi historicamente relacionada e reconhecida como uma massa amorfa, apenas preparada para suprir o mercado de trabalho, porém nos últimos anos com as mudanças no cenário social e com o reordenamento de políticas públicas voltadas para essa área, a EJA reorganizou seu campo de estudo fundamentando legalmente a formação de professores, a produção de materiais didáticos, e o discurso sobre a área. Na contramão dessas mudanças, em muitos espaços ainda encontramos discursos que inviabilizam a legitimidade da EJA como direito adquirido, ou então, discursos que colocam essa modalidade como apêndice da educação regular. Assim, o presente artigo tem como principal objetivo analisar os discursos produzidos no âmbito da EJA, no Município de Iguatu-Ce. Para construir as categorias de análise e alicerçar o debate, usamos como principal referência as contribuições da análise do discurso (AD), oriunda da corrente francesa que referencia o discurso enquanto entrelaçamento entre a língua, a história e a ideologia, além de Arroyo (2006), Di Pierro (2001), Freire (1999) e Paiva (1987, 2009). A metodologia utilizada se configura na pesquisa de campo, a qual se “constitui no caminho para se conhecer a realidade ou descobrir verdades parciais” (Lakatos e Marconi, 2007, p. 43), a partir desse movimento usamos a pesquisa documental como possibilidade de fazer um levantamento histórico desse tema no município, além de entrevistas para dimensionar a percepção dos participantes. O lócus da pesquisa centrou-se em primeiro momento, na Secretaria de Educação do Município de Iguatu-CE, para levantar os dados preliminares, e depois nas escolas de EJA para identificar e selecionar diretores e professores. A pesquisa realizada na Secretaria de Educação do Município de Iguatu, identificou em primeiro momento que constam cadastrado o atendimento à 06 escolas da zona rural e 04 escolas da zona urbana, perfazendo 250 alunos atendidos. As escolas funcionam desde a alfabetização até o 09 ano do Ensino Fundamental. Essa primeira fase, foi importante para identificar o quantitativo de atendimento do município a esse público. Nesse momento, a partir da fala do Coordenador Municipal também foi possível identificar, a falta de continuidade de ações para EJA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 12 - Educação de pessoas jovens, adultas e idosas" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID12981_TB6465_17102024073959.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "PRISCILA THAIANA ALVES DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "Priscila" "autor_email" => "priscila.thaiana@aluno.uece.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113406 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6465 "inscrito_id" => 12981 "titulo" => "A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CE: NOVOS TEMPOS, VELHOS DISCURSOS" "resumo" => "A Educação de Jovens e Adultos/EJA, foi historicamente relacionada e reconhecida como uma massa amorfa, apenas preparada para suprir o mercado de trabalho, porém nos últimos anos com as mudanças no cenário social e com o reordenamento de políticas públicas voltadas para essa área, a EJA reorganizou seu campo de estudo fundamentando legalmente a formação de professores, a produção de materiais didáticos, e o discurso sobre a área. Na contramão dessas mudanças, em muitos espaços ainda encontramos discursos que inviabilizam a legitimidade da EJA como direito adquirido, ou então, discursos que colocam essa modalidade como apêndice da educação regular. Assim, o presente artigo tem como principal objetivo analisar os discursos produzidos no âmbito da EJA, no Município de Iguatu-Ce. Para construir as categorias de análise e alicerçar o debate, usamos como principal referência as contribuições da análise do discurso (AD), oriunda da corrente francesa que referencia o discurso enquanto entrelaçamento entre a língua, a história e a ideologia, além de Arroyo (2006), Di Pierro (2001), Freire (1999) e Paiva (1987, 2009). A metodologia utilizada se configura na pesquisa de campo, a qual se “constitui no caminho para se conhecer a realidade ou descobrir verdades parciais” (Lakatos e Marconi, 2007, p. 43), a partir desse movimento usamos a pesquisa documental como possibilidade de fazer um levantamento histórico desse tema no município, além de entrevistas para dimensionar a percepção dos participantes. O lócus da pesquisa centrou-se em primeiro momento, na Secretaria de Educação do Município de Iguatu-CE, para levantar os dados preliminares, e depois nas escolas de EJA para identificar e selecionar diretores e professores. A pesquisa realizada na Secretaria de Educação do Município de Iguatu, identificou em primeiro momento que constam cadastrado o atendimento à 06 escolas da zona rural e 04 escolas da zona urbana, perfazendo 250 alunos atendidos. As escolas funcionam desde a alfabetização até o 09 ano do Ensino Fundamental. Essa primeira fase, foi importante para identificar o quantitativo de atendimento do município a esse público. Nesse momento, a partir da fala do Coordenador Municipal também foi possível identificar, a falta de continuidade de ações para EJA." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 12 - Educação de pessoas jovens, adultas e idosas" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID12981_TB6465_17102024073959.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "PRISCILA THAIANA ALVES DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "Priscila" "autor_email" => "priscila.thaiana@aluno.uece.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }