CONCEPÇÕES DO BRINCAR NA BNCC
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 113369 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6418 "inscrito_id" => 16866 "titulo" => "CONCEPÇÕES DO BRINCAR NA BNCC" "resumo" => "Um simples momento na realização de uma brincadeira contribui significativamente no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança, pois é por meio do brincar que a criança cria, expressa suas emoções, explora, participa, reconhece a si e aos outros e aprende brincando, sendo possível desenvolver, observar e identificar suas individualidades e habilidades motoras e socioemocionais. Nesse sentido, o estudo teve como objetivo analisar a concepção do brincar à luz do documento da BNCC. Como metodologia, tratou-se de um estudo documental com abordagem qualitativa do tipo exploratório e descritivo. Foi realizada a análise de conteúdo do documento supracitado, especificamente o capítulo 3, intitulado "educação infantil". A partir da análise do documento os resultados apontaram que embora a BNCC tente explorar o brincar para o desenvolvimento social, emocional e pedagógico das crianças, há uma explanação rasa, superficial sobre a implantação do brincar. Essa realidade é preocupante, pois se trata de um documento base para os professores e gestores. Conclui-se que a partir da análise de dados e com a obtenção dos resultados, é de suma importância que haja uma valorização mais detalhada no documento sobre os benefícios que o brincar oferece para a convivência no ambiente escolar e sua importância no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09 - Educação infantil" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID16866_TB6418_30092024092637.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA FERNANDA DA SILVA FERREIRA" "autor_nome_curto" => "MARIA FERNANDA" "autor_email" => "mariafernanda.ferreira@upe.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 113369 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 6418 "inscrito_id" => 16866 "titulo" => "CONCEPÇÕES DO BRINCAR NA BNCC" "resumo" => "Um simples momento na realização de uma brincadeira contribui significativamente no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança, pois é por meio do brincar que a criança cria, expressa suas emoções, explora, participa, reconhece a si e aos outros e aprende brincando, sendo possível desenvolver, observar e identificar suas individualidades e habilidades motoras e socioemocionais. Nesse sentido, o estudo teve como objetivo analisar a concepção do brincar à luz do documento da BNCC. Como metodologia, tratou-se de um estudo documental com abordagem qualitativa do tipo exploratório e descritivo. Foi realizada a análise de conteúdo do documento supracitado, especificamente o capítulo 3, intitulado "educação infantil". A partir da análise do documento os resultados apontaram que embora a BNCC tente explorar o brincar para o desenvolvimento social, emocional e pedagógico das crianças, há uma explanação rasa, superficial sobre a implantação do brincar. Essa realidade é preocupante, pois se trata de um documento base para os professores e gestores. Conclui-se que a partir da análise de dados e com a obtenção dos resultados, é de suma importância que haja uma valorização mais detalhada no documento sobre os benefícios que o brincar oferece para a convivência no ambiente escolar e sua importância no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 09 - Educação infantil" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID16866_TB6418_30092024092637.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA FERNANDA DA SILVA FERREIRA" "autor_nome_curto" => "MARIA FERNANDA" "autor_email" => "mariafernanda.ferreira@upe.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }