PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE): FUNDAMENTOS E PROPÓSITOS À MELHORIA DO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE ENSINO
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 112565 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5247 "inscrito_id" => 15377 "titulo" => "PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE): FUNDAMENTOS E PROPÓSITOS À MELHORIA DO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE ENSINO" "resumo" => "O artigo ora apresentado é fruto de estudos do projeto de extensão Laboratório Didático do Curso de Pedagogia (LADIPED), da Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI) vinculada a Universidade Estadual do Ceará (UECE). Tem como objetivo apresentar os fundamentos e propósitos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para a melhoria do desenvolvimento educacional e social dos sistemas públicos de ensino brasileiros. Ressalta-se a relevância do PNAE no cotidiano de alunos, principalmente aqueles de baixa renda, que tem na escola, o único meio de acesso a uma alimentação saudável. Dessa forma, compreende-se que o PNAE auxilia na redução da desigualdade social ao garantir que todos os estudantes tenham acesso a refeições nutricionalmente balanceadas, independentemente de sua condição socioeconômica, nos espaços educacionais. Além disso, o programa possibilita desenvolvimento econômico local e regional, por meio da aquisição de produtos da agricultura familiar. Enquanto procedimentos metodológicos, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e documental, com base nos autores: Alpino (2020), Saviani (2008), Kroth, et. al, (2020) entre outros, bem como levantamento das normativas oficiais dessa política. Sendo assim, a pesquisa realizada buscou compreender os impactos gerados por essa política pública, como ela executa suas ações, quais os desafios enfrentados e como a mesma se situa enquanto política pública intersetorial, aliada às questões de saúde, educação, economia e desenvolvimento social." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID15377_TB5247_26102024145249.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "VANESSA SOUSA DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "VANESSA" "autor_email" => "van.sousa@aluno.uece.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 112565 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 5247 "inscrito_id" => 15377 "titulo" => "PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE): FUNDAMENTOS E PROPÓSITOS À MELHORIA DO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE ENSINO" "resumo" => "O artigo ora apresentado é fruto de estudos do projeto de extensão Laboratório Didático do Curso de Pedagogia (LADIPED), da Faculdade de Educação de Itapipoca (FACEDI) vinculada a Universidade Estadual do Ceará (UECE). Tem como objetivo apresentar os fundamentos e propósitos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) para a melhoria do desenvolvimento educacional e social dos sistemas públicos de ensino brasileiros. Ressalta-se a relevância do PNAE no cotidiano de alunos, principalmente aqueles de baixa renda, que tem na escola, o único meio de acesso a uma alimentação saudável. Dessa forma, compreende-se que o PNAE auxilia na redução da desigualdade social ao garantir que todos os estudantes tenham acesso a refeições nutricionalmente balanceadas, independentemente de sua condição socioeconômica, nos espaços educacionais. Além disso, o programa possibilita desenvolvimento econômico local e regional, por meio da aquisição de produtos da agricultura familiar. Enquanto procedimentos metodológicos, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e documental, com base nos autores: Alpino (2020), Saviani (2008), Kroth, et. al, (2020) entre outros, bem como levantamento das normativas oficiais dessa política. Sendo assim, a pesquisa realizada buscou compreender os impactos gerados por essa política pública, como ela executa suas ações, quais os desafios enfrentados e como a mesma se situa enquanto política pública intersetorial, aliada às questões de saúde, educação, economia e desenvolvimento social." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de educação" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV200_MD1_ID15377_TB5247_26102024145249.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:11" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "VANESSA SOUSA DOS SANTOS" "autor_nome_curto" => "VANESSA" "autor_email" => "van.sousa@aluno.uece.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }