SABERES DOCENTES E TRABALHO COM PROJETOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O CASO FATEC STARS
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Assim, como em qualquer âmbito educacional, desafios são impostos ao planejamento e execução de projetos, sobretudo os interdisciplinares. Desta forma, elencamos os principais resultados da observação da seguinte forma, para os discentes: (a) é possível conectar o aprendizado às práticas do mercado profissional; (b) há uma visão holística e integrada do conhecimento; (d) colaboração entre estudantes, divididos em diferentes setores. Para docentes, há ainda certa dificuldade no entendimento do que realmente significa, do ponto de vista pedagógico, trabalhar com projetos. De modo que é preciso investir e fomentar a formação continuada do docente para saber orientar projetos integradores como o analisado, sobretudo em educação profissional." 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