TEMAS TRANSVERSAIS: O LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DO 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL
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Este trabalho possui como objetivo analisar como os temas transversais estão dispostos no livro didático da disciplina de Ciências do 6º ano do Ensino fundamental. Esta pesquisa é de abordagem qualitativa (Chizotti, 2010) por meio da Análise Documental (Phillips, 1974) realizada no livro didático da disciplina de Ciências do 6º Ano do Ensino Fundamental da coleção Araribá Mais Ciências adotado nas escolas públicas da cidade de Bom Jesus-PI. Foram analisados todos os elementos que compõem o livro didático, tais como os textos introdutórios das unidades, as imagens, os textos complementares e os exercícios. Isso porque, a intenção foi identificar em quais desses elementos os temas transversais estão presentes levando em consideração as recomendações dos PCNs e da BNCC para a área de Ciências, assim como para os temas transversais. Os dados construídos foram analisados com base na Análise de Conteúdo (Bardin, 2011). De um modo geral o livro do 6º ano tem 220 pag. 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