DESENHO DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE NO ENFRENTAMENTO A SÍFILIS, UTILIZANDO MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E FUNDADO NA MEDICINA E NA EDUCAÇÃO BASEADA EM EVIDÊNCIAS
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Estudo descritivo sustentado na metodologia Design-Based Research de cariz quantitativo. Os dados foram coletados aplicando o questionário adaptado: Instrumento de Eficácia clínica e Prática Baseada em Evidências. A primeira etapa do estudo foi à elaboração de um Diagnóstico inicial do cenário da sífilis no Brasil, à concepção do desenho e do curso, a oferta do curso e, por fim, a avaliação. O objetivo foi conceber uma proposta educacional de um curso online desenhado numa plataforma digital, inspirado nos princípios da saúde baseada em evidências para profissionais de saúde no enfrentamento da sífilis. O conjunto de dados emergentes resulta da coleta realizada com uma população da pesquisa de 220 participantes. A avaliação incidiu sobre o conteúdo do curso e sobre as situações de aprendizagem desenhadas. 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