O CORDEL PEDAGÓGICO COMO PRODUTO EDUCACIONAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Investigamos o potencial que estes folhetos de cordel possuem para a popularização da ciência fora das escolas e também para o ensino formal em sala de aula nas disciplinas de Ciências. Apresentaremos o relato de duas oficinas ministradas para estudantes da educação básica em três escolas paraibanas ocorridas em diferentes anos, além de apresentar os resultados obtidos com a construção de dois cordéis elaborados por estudantes de graduação em dois eventos científicos na área de ensino de Física SNEF/2019 e IISELF/2019 e a análise dos dados apresentados por cursistas participantes de um minicurso realizado no SNEF/2023. Os resultados obtidos mostram a viabilidade do cordel pedagógico como produto educacional em proporcionar um ambiente favorável de aprendizagem, estimulando a criatividade dos envolvidos nas ações executadas em cada atividade. 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