A OBRA TOUS LES MÊMES COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE DENTRO DO ENSINO SOCIOLÓGICO
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Dentro desse cenário, a música Tous les Mêmes, do álbum Racine Carrée, do cantor Stromae, emerge como uma poderosa forma de introduzir diversas temáticas de maneira acessível e estimulante. O objetivo é explorar o potencial da música Tous les Mêmes como uma ferramenta pedagógica para promover a reflexão e o debate sobre questões sociais relevantes no ensino da sociologia. Um tema importante que proporciona aos alunos uma compreensão mais profunda das dinâmicas sociais contemporâneas, especialmente no que diz respeito às relações de gênero e aos estereótipos e diversidades culturais em diferentes lugares do mundo. Isso inclui investigar questões abordadas na música, que influenciam os padrões de migração e a formação de comunidades transcendendo fronteiras geográficas, tanto nas migrações internas quanto internacionais, e os impactos sociais, econômicos e culturais desses movimentos. A proposta é usar a música como recurso didático, comunicando complexidade de forma acessível e emocionalmente envolvente. Os alunos foram convidados a ouvir e analisar a música Tous les Mêmes, em sala de aula. Após ouvir a música, realizaram atividades de interpretação, identificação de temas sociais e discussão interdisciplinar em grupo, incentivados a encontrar conceitos sociológicos. E a buscar outras expressões musicais tanto internacionais quanto brasileiras, que tratam das mesmas questões. Através deste trabalho os estudantes desenvolveram uma compreensão mais crítica e reflexiva dos desafios sociais abordados na música. Além disso, o uso da melodia como ferramenta pedagógica promoveu um ambiente de aprendizado colaborativo e estimulou o engajamento dos alunos nas discussões sobre questões sociais contemporâneas." 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