COLÉGIO-MODELO EM SALVADOR: DA IMPLEMENTAÇÃO AO FECHAMENTO
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Pertenceu a política dos Colégios-modelo no Programa de Expansão e Melhoria do Ensino Médio na Bahia na década de 1990, cuja intencionalidade era a ampliação da oferta de ensino médio, elevação dos níveis de qualidade da educação pública do estado e valorização do servidor público. Do ponto de vista metodológico, esta é uma investigação qualitativa com intenção exploratória, se propondo contribuir para o campo educacional a partir da utilização rigorosa de procedimentos que englobam a pesquisa bibliográfica e documental. A coleta de dados e informações se deu por meio da consulta ao rico acervo das publicações no Diário Oficial do Estado da Bahia, acessados na Empresa Gráfica da Bahia e virtualmente no site do Diário Oficial On-line, dos Relatórios de Atividades do Governo da Bahia, consultados na Biblioteca Anísio Teixeira, localizada em Salvador e por meio dos documentos oficiais do Colégio Estadual Odorico Tavares, consultados no acervo documental localizado no site de consulta pública Sistema Escolar, disponibilizado pela Secretaria Estadual de Educação. Com o desenvolvimento da investigação, foi possível coletar fontes que subsidiaram a aproximação com o panorama educacional em que o colégio e o programa do qual pertencia estavam inseridos, bem como elementos significativos da história e trajetória da instituição. Ademais, análises acerca de políticas públicas para o ensino médio na Bahia a partir da década de 1990 e do fechamento de escolas, enriquecem os resultados desta pesquisa." 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