EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANÁLISE EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARAENSE
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Sua finalidade é o desenvolvimento da formação profissional, com a inclusão da EA na abordagem e nos conteúdos metodológicos dos currículos de Ensino Superior por meio de propostas curriculares e projetos pedagógicos que contemplem uma abordagem integrada, transversal e interdisciplinar da temática socioambiental. Este estudo objetiva analisar a aplicação das DCNEA nos PPC dos cursos de formação de professores de uma universidade pública no estado do Pará, com o intuito de verificar como a EA está articulada nos currículos dos cursos. Trata-se de uma pesquisa teórica, documental e descritiva com abordagem quantitativa e qualitativa. Na pesquisa teórica, utilizouse referenciais que discutem os princípios da EA e que mostram a importância da formação de professores para a conscientização ambiental. 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