FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A INTERVENÇÃO NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA O CONTEXTO DO ENSINO
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A pesquisa em andamento foca nos primeiros resultados sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), que afeta a interação social, comunicação e comportamentos repetitivos. Comportamentos disruptivos, como agressões e irritabilidade, são comuns no TEA e podem dificultar o ensino e a integração social. A formação docente enfrenta desafios em pesquisa, capacitação pedagógica e atendimento às demandas profissionais. Para desenvolver competências de ensino, é necessário envolver os alunos em diversas situações de aprendizagem e usar metodologias participativas e tecnologias digitais. O currículo mais eficaz é aquele que se adapta às necessidades dos alunos e os envolve ativamente." 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