CONEXÕES ENTRE O JOGO ELETRÔNICO E A DANÇA: O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO COMO ESTRATÉGIA PARA SENTIR O CORPO E O OUTRO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
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Trata-se de um relato de experiência, em andamento, realizado numa escola estadual, na cidade de Passira, Pernambuco, envolvendo 03 turmas do 3° ano do ensino médio. A relevância do estudo destaca-se pela aproximação da metodologia e os jovens escolares, possibilitando oportunidades de aprendizado através de elementos que fazem parte do cotidiano dos mesmos. Acredita-se que a gamificação possa despertar e aproximar os estudantes de sua corporeidade, simultaneamente, permitir que suas interações com a tecnologia sejam ressignificadas. Espera-se que a conexão entre o jogo eletrônico e a dança provoquem reflexões sobre os saberes do corpo, expressões de linguagens, movimento, ritmo, espaço e tempo, interações sociais, contribuindo para o desenvolvimento de valores e respeito à diversidade. 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