O BÁSICO FUNCIONA: APRENDA A CONSTRUIR E UTILIZAR O ÁBACO EM SUAS AULAS
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Ao pensar na construção de recursos, optou-se por confeccionar o ábaco, que é uma tecnologia antiga que pode ser utilizada de maneira prática. Na busca de uma fundamentação do trabalho, autores como Rizzo (2001) e Centurión (2002) foram os que mais se adequaram ao propósito da oficina. Observou-se, que a maioria dos professores, mesmo os já experientes, não conheciam ou sabiam manipular de forma correta o ábaco, fato que justificou ainda mais a aplicação da oficina. A metodologia consistia em formar grupos de professores que produzissem seu próprio instrumento, manipulando materiais de baixo custo. Os participantes mostraram-se entusiasmados com as possibilidades de manuseio do instrumento. Ao final pode-se fazer indagações sobre como uma ferramenta tão simples, mas poderosa, poderiam ter auxiliado cada um dos professores em sala de aula, facilitando o ensino e aprendizagem dos alunos com dificuldades na matemática. 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