CONSTRUINDO O CONCEITO DE MEDIDAS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
"2024-11-08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 111020 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 3015 "inscrito_id" => 10899 "titulo" => "CONSTRUINDO O CONCEITO DE MEDIDAS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "Este trabalho apresenta um relato de experiência acerca da aplicação de uma sequência didática sobre Medidas realizada no âmbito do subprojeto do Pograma Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência de Pedagogia na Escola Estadual Hegésippo Reis localizada em Natal/RN, com estudantes na faixa etária entre 7 e 9 anos de idade. Teve como objetivos proporcionar aos estudantes a compreensão de que medir significa comparar tamanho, volume ou massa, através de experiências práticas, possibilitar o entendimento do processo histórico que levou a construção de um sistema legal de medidas, e sua adoção no Brasil, e proporcionar que os estudantes pudessem estimar, medir e comparar utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas e diversos instrumentos de medidas. Trata-se de um relato de abordagem qualitativa tendo como referencial teórico os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Base Nacional Comum Curricular, Muniz et al(2008) e a concepção sócio-interacionista. Através desta sequência pudemos observar como resultados o desenvolvimento nos estudantes da capacidade de identificar os instrumentos adequados para medir, autonomia no reconhecimento das unidades de medida de massa e capacidade utilizadas em rótulos e embalagens, além da compreensão de que Medidas é um conhecimento matemático que nos auxilia na compreensão da realidade, uma vez que está presente no cotidiano." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13 - Educação matemática" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID10899_TB3015_08042024195213.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "TALITA FÁTIMA MELO VIEIRA DA SILVA" "autor_nome_curto" => "TALITA" "autor_email" => "talita.vieira.093@ufrn.edu.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 111020 "edicao_id" => 358 "trabalho_id" => 3015 "inscrito_id" => 10899 "titulo" => "CONSTRUINDO O CONCEITO DE MEDIDAS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "Este trabalho apresenta um relato de experiência acerca da aplicação de uma sequência didática sobre Medidas realizada no âmbito do subprojeto do Pograma Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência de Pedagogia na Escola Estadual Hegésippo Reis localizada em Natal/RN, com estudantes na faixa etária entre 7 e 9 anos de idade. Teve como objetivos proporcionar aos estudantes a compreensão de que medir significa comparar tamanho, volume ou massa, através de experiências práticas, possibilitar o entendimento do processo histórico que levou a construção de um sistema legal de medidas, e sua adoção no Brasil, e proporcionar que os estudantes pudessem estimar, medir e comparar utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas e diversos instrumentos de medidas. Trata-se de um relato de abordagem qualitativa tendo como referencial teórico os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Base Nacional Comum Curricular, Muniz et al(2008) e a concepção sócio-interacionista. Através desta sequência pudemos observar como resultados o desenvolvimento nos estudantes da capacidade de identificar os instrumentos adequados para medir, autonomia no reconhecimento das unidades de medida de massa e capacidade utilizadas em rótulos e embalagens, além da compreensão de que Medidas é um conhecimento matemático que nos auxilia na compreensão da realidade, uma vez que está presente no cotidiano." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13 - Educação matemática" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV200_MD1_ID10899_TB3015_08042024195213.pdf" "created_at" => "2024-11-05 15:04:10" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "TALITA FÁTIMA MELO VIEIRA DA SILVA" "autor_nome_curto" => "TALITA" "autor_email" => "talita.vieira.093@ufrn.edu.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais do X CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "672e00ce1ea8c_08112024091510.png" "data_publicacao" => "2024-11-08" "edicao_publicada_em" => "2024-11-05 10:05:04" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }