ESTUDOS CULTURAIS: AS PEDAGOGIAS CULTURAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE TEA E TDAH NO ENSINO SUPERIOR
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A busca abrange artigos completos em língua portuguesa publicados, dispostos em sites como: Scielo, Google Acadêmico, banco de dados de tese e dissertações, sem a preocupação de um recorte temporal, sendo utilizados aqueles artigos que melhor respondem o objetivo. A interseção entre pedagogias, estudos culturais e inclusão está na compreensão de como as práticas pedagógicas podem promover a inclusão e a equidade, reconhecendo e valorizando a diversidade cultural e as diversas formas de identidade dos alunos. Isso envolve considerar como diferentes pedagogias podem ser adaptadas para atender às necessidades de alunos de diferentes origens culturais e contextos sociais, promovendo uma educação que seja verdadeiramente inclusiva e capacitadora para todos. 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